Juego de Yo tengo… ¿Quién tiene? Perfecto para trabajar definiciones, aumentar vocabulario, potenciar la atención y la concentración. También para la generalización del fonema /s/.
Primaria
Carteles escuela Covid-free
Carteles para escuela ℂ𝕠𝕧𝕚𝕕-𝕗𝕣𝕖𝕖 😷
Estamos en un momento de mucha inquietud por parte de toda la comunidad educativa. Por mi parte,
hoy quiero colaborar compartiendo este recurso para decorar el aula o para utilizar como recordatorio de normas tanto en la escuela como en casa, con la idea de ir normalizando la situación que nos espera con la vuelta al cole. Son recursos generales, aunque ya sabemos que según la edad se tomarán unas medidas u otras.
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Espero que os guste.
Ánimo 💪💪✨
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Repartimos
En el último tema de matemáticas de primero de primaria se iniciaban en los repartos, por eso, enfocado en la temática del verano, decidí crear este recurso. Consta de 3 actividades distintas:
☀️Hacer grupos con el mismo número de objetos y anotar cuántos grupos se forman.
☀️Hacer grupos con diferente cantidad de objetos y poner de cuántos objetos se han podido hacer los grupos.
☀️Identificar y repartir objetos.
También es útil para hacer conteo en infantil.
yoga for kids board game
Tira el dado y muevete por el tablero realizando las posturas de yoga y acertando a que animal representa. Si aciertas sigues avanzando si no vuelves a la casilla de salida. Si caes en la casilla de los dados tira de nuevo. ¿Quién ganará?
FARM ANIMALS Interactive Game
Will your students guess the hidden farm animals? There are 14 animals and each animal (Slide) has 9 descriptions behind the numbers. An answer key slide is also included.
INSTRUCTIONS:
One click to read a short description.
Double click to reveal a part of the image (farm animalI) underneath.
You can let your students try to guess it by only reading the descriptions or by also revealing parts of the image.
PLEASE NOTE that you’ll download a Powerpoint Presentation (.ppsx)
The hidden images are high-quality real pictures.
I’d be pleased if you rate and comment this resource!!!
Memory siluetas
Juego de memoria de siluetas de animales
Hoy os traigo un nuevo recurso descargable, un MEMORY DE SILUETAS. De este recurso podemos sacar varios usos.
Consta de 60 tarjetas con imágenes de animales y su silueta para trabajar la atención, la concentración y la memoria.
Está recomendado para educación Infantil. Lo ideal es plastificarlo para que las tarjetas nos duren mucho más.
Espero que os guste y os sea útil.
JUEGO LA OCA: MULTIPLICACIONES
JUEGO LA OCA: MULTIPLICACIONES
¿Os acordáis del juego de la oca repasando las sumas y restas? esta vez os traigo el juego de la oca para repasar las multiplicaciones. ¿Ganarás el juego? ¿Serás el que más multiplicaciones correctas digas? Compruébalo.
¿Cuántos tacos quiere comer el dragón?/How many tacos does the dragon want to eat?
«¿Cuántos tacos quiere el dragón?»
🌮Repartimos una «lámina» a cada jugador.
🌮 Cogemos un número de forma aleatoria o le damos nosotros al peque el número que consideremos.
🌮 El peque tendrá que colocar en la bolsa, de la tienda de tacos, tantos tacos como indique el número.
Este juego está pensando para Educación Infantil, pues sólo llega hasta 10, pero puede usarse como refuerzo en distintas etapas educativas.
Si te gustó el recurso, no olvides valorarlo. GRACIAS.
Vocabulario Dragones y tacos / Vocabulary Dragons love tacos
Vocabulario de las palabras más usadas en el cuento Dragones y tacos.
Está formada por tarjetas que ya llevas las palabras escritas y tarjetas sin la palabra.
El pack del vocabulario está tanto en español como en inglés.
Si te gustó el recurso, no olvides dejarme una valoración. GRACIAS.
Completa el taco de tu dragon. Complete your dragons taco
Divertido juego en el que tirando el dado tendremos que completar el taco de nuestro dragon con los ingredientes necesarios para ello.
Si te gusto el recurso, no olvides dejarme una valoracion. Gracias.
Memory game, hello summer
Juego de memoria para trabajar el vocabulario del verano en inglés.
Como siempre tiene varios niveles, emparejar imagen con imagen o imagen con palabra escrita.
Atención con Elmer
Juego para trabajar la atención con niños y niñas, inspirado en el cuento de Elmer, por lo que es ideal para usarlo después de la lectura del cuento, así se aprovecha como motivación. Este recurso tiene varios niveles para así poder ser usado con niños y niñas desde los 2 años. Nivel 1: Se compondría de cuatro círculos que hay que colocar en el elefante. Este nivel en la plantilla tiene la ayuda de la imagen un poco transparente y el borde del mismo color que el círculo que va en el elefante. Nivel 2: Es igual que el nivel 1 pero esta vez sin ayuda. Nivel 3: Sigue la misma dinámica pero son más círculos y más pequeños. Colorea: tienen que colorear del color correspondiente cada círculo (este nivel es el más sencillo, no se añade como nivel 1 porque es diferente).
Sumas Dragones y tacos / Sum Dragons love tacos
El juego es fácil y sencillo, hay que sumar los números y colocar el resultado correcto en la casilla correspondiente. Cómo podréis comprobar este juego está dirigido a los peques más mayorcitos, a partir de los 6 años.
Si lo descargas y te gusta el recurso, no olvides darme una valoración, a ti no te cuesta nada y para mí significa mucho. ¡GRACIAS!
Llavero de sumas / Sums keychain
Se trata de un llavero de sumas que van de menor a mayor dificultad y en él los peques tendrán que escribir con rotulador de pizarra blanca la solución de las sumas.
Si te gustó el recurso no olvides valorarlo, a ti no te cuesta nada y a mí me ayudas a seguir creando. ¡GRACIAS!
Tres en raya pirata / Pirate Three in a row
Juego «tres en raya pirata». Incluye tablero y cuatro modelos de fichas.
FINAL TASK «OUR CITY»
Here you have a new final task to practise the vocabulary related to places as well as prepositions of place and giving directions such as: go straight on, turn left, turn right…
The students must design a map of a city, describe it, and prepare an itinerary from a place to another.
They have to work together using the TBL methodology.
FINAL TASK «OUR CITY»
Here you have a new final task to practise the vocabulary related to places as well as prepositions of place and giving directions such as: go straight on, turn left, turn right…
The students must design a map of a city, describe it, and prepare an itinerary from a place to another.
They have to work together using the TBL methodology.
Come terreno
Come terreno es un juego para practicar el cálculo mental. Pueden jugar de 2 a 4 jugadores. El objetivo del juego es conseguir el mayor número de casillas posibles. Para ello se lanzan al menos dos dados (pueden ser más).
- Para primero y segundo de primaria: sumarán los resultados de los dados y tacharán ese número de casillas. Por ejemplo si en un dado sale 2 y en el otro 6, tachan 8 casillas.
- A partir de tercero se pueden hacer sumas o multiplicaciones.
Cada jugador utilizará un color distinto para marcar sus casillas.
Es un juego sencillo y muy divertido.
Hundir la flota multiplicando
Juego basado en «Hundir la flota» para practicar las multiplicaciones.
El objetivo es hundir los barcos del contrincante diciendo coordenadas que coinciden con las tablas de multiplicar. El contrincante debe decir el resultado de la operación, así poco a poco van asimilando las tablas de multiplicar a la vez que se divierten. Para que no haya complicaciones, lo mejor es que empiecen diciendo el número de la columna (parte horizontal) y después el de la fila (parte vertical) o viceversa, pero siempre llegando a un consenso antes, ya que algunos resultados son iguales.
Este juego es aconsejable a partir de tercero de primaria.
Memoria auditiva de la Z
Recurso para trabajar la memoria auditiva, así como repasar la articulación de palabras con za ce ci zo zu. Podemos llevar a cabo la actividad en varios niveles dependiendo de los alumnos a los que vaya dirigido.
Nivel 1: escuchar y nombrar. El tablero lo usará el profesor para ir eligiendo las combinaciones de palabras. El alumno repite las palabras que ha oído, sin tener referente visual.
Nivel 2: escuchar y señalar. El profesor dice la secuencia de palabras y el alumno tendrá que localizar en el tablero la secuencia que acaba de oír, en el mismo orden.
Nivel 3: escuchar y construir con dibujos. El profesor dice la secuencia de palabras y el alumno tendrá que buscar los dibujos que ha oído y colocarlos en el mismo orden.
Nivel 4: escuchar y construir con palabras. El profesor dice la secuencia de palabras y el alumnos tiene que formar la secuencia con la palabra escrita.
Juego de memoria. Temática fútbol
Consta de 46 parejas. 96 tarjetas en total.
Animals Cubes
Conjunto de tres dados con diferentes animales para poder jugar con ellos, con los que podremos crear historias, descripción de animales, comparaciones, o incluso trabajar el vocabulario. estos puede ser utilizados en diferentes idiomas.
Este recurso puede utilizarse desde infantil hasta primaria para trabajar el vocabulario, la expresión oral y escrita.
FAMILY Interactive game
This is an interactive game to practice / learn this vocabulary: mummy, daddy, grandma, grandpa, brother and sister. It’s perfect for clasroom activities, as well as distance learning.
– 8 questions with INSTANT FEEDBACK.
Please note this is a Powerpoint file (.ppsx) – ZIP (comprimido)
Registro Fonológico
Registro de evaluación de fonemas formado por 68 imágenes de vocabulario para valorar las dificultades articulatorias de nuestros alumnos. Incluye plantilla para realizar las anotaciones.
Doble Brain Box
DOBLE 🄱🅁🄰🄸🄽 🄱🄾🅇
El abecedario 🔝
Juego completo. De la A a la Z.
Hoy os traigo un recurso descargable para trabajar el desarrollo cognitivo (atención, memoria, concentración, lenguaje) para niños y niñas a partir del primer ciclo de primaria, aunque también se puede utilizar como tarjetas de vocabulario para infantil.
Reglas: .
Para 1 o más jugadores.
Necesitamos un dado y un cronómetro o similar, para contar 10 segundos.
El jugador o jugadora que empiece coge la tarjeta con los dibujos y la estudia durante 10 segundos. .
Lanza el dado y lee o le leen la pregunta correspondiente.
Si ha acertado se queda la carta. Si ha fallado la devuelve.
Gana quien en 10 minutos haya conseguido más cartas.
Le podréis dar muchos más usos 👏
Espero que os guste 🤗
Rompecabezas de animales
Hoy os traigo un nuevo material descargable. Un rompecabezas de animales 🐵🐸🐯🦁🐷
Con este rompecabezas para niños y niñas, desde los cinco años podemos trabajar la motricidad fina, la coordinación óculo-manual, capacidad lógico-matemática, el desarrollo del lenguaje, las habilidades cognitivas como la atención, concentración, etc.
Juego del verano
Material con tarjetas sobre vocabulario del verano 🌅 del que podemos extraer varios usos:
👉Refuerzo de lectoescritura
👉Juego de memoria
👉Tarjetas de vocabulario del verano.
Consta de 18 tarjetas duplicadas. Recomendable plastificar para escribir el vocabulario con rotulador borrable.
A sumar!
Recurso para realizar sumas a través de la asociación. Una forma entretenida de aprender la suma con la que además podemos practicar con las figuras geométricas y los colores.
El archivo para descargar viene sin la cantidad asignada a las formas para que podáis imprimirlo y si lo plastificáis, podáis escribir los números tantas veces como queráis con un rotulador borrable 💡
Localización refrescante
Desarrollo de la capacidad de selección y atención. La ficha está compuesta por dibujos de objetos y actividades relacionadas con el verano, consiste en localizar el dibujo que no se repite.
EL LLAVERO DE LOS SUSTANTIVOS (Categorías gramaticales)
Las llaves de los sustantivos forman parte de un llavero gramatical para trabajar cada una de las categorías gramaticales y su clasificación.
Cada categoría gramatical tiene asignado un color, para coincidir con los colores de Los Tarros Gramaticales que es otro material que podéis conseguir en la tienda para trabajar la clasificación de las palabras, de esta forma se facilita la discriminación y el reconocimiento de palabras de una forma más visual.
En concreto el llavero de los sustantivos está formado por cinco llaves en las que podremos diferenciar entre:
- Común y propio.
- Concreto y abstracto.
- Individual y colectivo.
- Animado e inanimado.
- Contables e incontables.
Libro móvil para crear oraciones
Este recurso tiene la finalidad de apoyar de manera visual la construcción de oraciones.
- Las tarjetas grises son determinantes artículos, posesivos y demostrativos.
- Las tarjetas verdes son sustantivos o nombres.
- Las tarjetas rosas son verbos.
- Las tarjetas azules son adjetivos o adverbios.
¿Cómo lo podemos trabajar?
- Dejando que ellos mismos creen las frases, ya sea viendo las imágenes como leyendo las palabras.
- Eligiendo las tarjetas a dedo y construyendo una frase con sentido.
- Proponiendo que ajusten el género y número de la frase si se fijan en las palabras inferiores.
- Creando frases absurdas y que tengan que modificarlas para que tengan sentido.
Si necesitas ayuda para construirlo, tengo en mi blog los materiales y pasos necesarios para ello.
Parts of the face
Imágenes de de «cabezas y caras» con y sin pelo. Los alumnos tienen que terminar de ponerles las partes del cuerpo a esas caras y pintarlas a su gusto, para que en el recuadro inferior describan con las partes del cuerpo.
Otra opción es que el profe rellene ese cuadro, si los alumnos son más peques y ellos completen y dibujen la cara con la información de los recuadros.
Food Flashcards and domino
Recurso que podemos usar de varias formas , tenemos las tarjetas con las imágenes por un lado y por otro los nombres, así que los podemos usar para reconocer las palabras y colocarlas con la imagen que corresponde. Las podemos usar de Flashcards y podemos jugar con ellas al dominó.
Yo en este tipo de material que hay que «unir» imágenes con nombres uso pequeños velcros redondos para evitar que se nos mueva.
Find someone who… (verbs: CAN / HAVE GOT / LIKE)
This resource is perfect for BACK TO SCHOOL and for speaking practice any time throughout the year. It consists of:
16 different cards for speaking practice. The students will practice the forms of the verbs HAVE GOT, LIKE and CAN.
You can play with different cards at a time or you can choose one of the 16 cards, print one for each of your students and have them ask each other questions so that they can find someone for each of the squares on the card. A student can write a person’s name only once.
Afterwards, ask them to orally explain what they’ve found out!
ANIMAL BUNDLE- Pack sobre los animales
Hola teachers! Hoy os traigo este super pack para trabajar diferentes aspectos sobre los animales.
¿Qué encontraréis?
– 4 posters diferentes para identificar las diferentes partes del cuerpo de diferentes animales
– 11 descripciones de 11 animales con sus respectivas imágenes
– Poster de contables e incontables ( para usar con la comida que comen los animales: meat, fish, Grass, fruit…)
– Un posit para dar a cada alumno para que rellene con la información del animal que le gusta
– Una hoja para realizar un flip book
– Fact file hoja + espacio para poner una foto del animal
– Poster para trabajar lo que comen los animales.
3D TEMPLATE
Hola teachers! Hoy os traigo este recurso para practicar la el vocabulario de los animales y hábitats, aunque se puede ampliar a partes del cuerpo y tipos de animales! Como veréis el documento es un pdf con diferente páginas. Cada una hace referencia a un tipo de hábitat. Yo la usé con niños de 3º de primaria y ellos fueron añadiendo los animales que viven en esos habitats
FINAL TASK ANIMALS – DESCRIPTIONS/ COMPARATIVE
Hola teachers! Hoy os traigo este recurso para practicar la estructura comparativa y otras estructuras! Como veréis el documento es un pdf con muuuuchas páginas. Al principio veréis que vienen en cada diapositiva dos animales para compararlos a vuestro antojo. Cuando lo abráis puede parecer que es un poquito fácil pero después se va poniendo más complicado. Al final encontraréis dos opciones de final tasks. Una más facilita y otra más compleja.
Esta actividad la realicé con niños de 6 años con muy buen nivel pero la podéis adaptar! Era la última sesión de la unidad de los animales y los niños ya tenían el vocabulario muy machado. Fue todo un éxito. Espero que os guste y os sea útil
GÉNERO: MASCULINO Y FEMENINO
GÉNERO: FEMENINO Y MASCULINO
Un recurso para trabajar el genero con diferentes tarjetas donde podréis ver diferentes objetos y tendréis que seleccionar la respuesta correcta.
Kaboom R
Juego Kaboom para trabajar generalización de fonemas, lectoescritura, escritura creativa…
Find someone who – physical appearance
Here you have the worksheet I used with my 5th grade students to consolidate the vocabulary and structures of the unit.
The vocabulary is about physical appearance and the structures: have you got…?
If you download it, I would appreciate your feedback 🙂 Thanks!
Find someone who – food
Here you have the worksheet I used with my 5th grade students to consolidate the vocabulary and structures of the unit.
The vocabulary is about food and the structures are like, love, hate… and the negative forms.
After completing the worksheets, my students paint the pictures and paste it in their interactive notebook.
If you download it, I would appreciate your feedback 🙂 Thanks!
BUSCA LA PALABRA
Buscamos las palabras.
Recurso para trabajar la separación de sílabas. en bisílabas, trisecabas, polisílabas.
Pero también es un MUY buen recurso para trabajar la ATENCIÓN, ya que la persona tiene que buscar y estar concentrado en ello para poder encontrarlo.
Consta de 2 fichas por categoría, una con colores, más fácil y la otra en negro todas, por los que es para niveles mas avanzados.
Espero que les guste.
Razonamiento matemático
A veces nos centramos en determinados contenidos de las matemáticas y nos olvidamos de trabajar el razonamiento, aspecto muy importante para nuestro día a día.
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Lo que está claro es que es importante que enseñemos a nuestros alumnos el por qué de las cosas o el por qué las cosas se hacen de determinada manera. Por eso hoy os traigo cuatro actividades distintas para trabajar el razonamiento matemático:
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1️⃣ Ocho tarjetas que tendrán que rellenar con números cumpliendo determinada regla (la suma de todos los números de como resultado un determinado número, que la suma de cada línea vertical u horizontal den x…)
2️⃣ Veinticuatro cohetes para sumar, restar, multiplicar o igualar según se nos indique en el mismo (se incluyen dos en blanco).
3️⃣Ocho tarjetas en las que tienen que señalar el grupo que cumple determinada regla.
4️⃣ Juego de sumas y restas de planetas.
I am, I have, I like, I can..
He utilizando este recurso a principio de curso para conocernos un poquito más 🙂 también cuando ha tocado el tema de las descripciones.
GETTING TO KNOW BINGO
Esta dinámica para bingo ¡me encanta! La hicimos en un curso de @lapizdeele y me lo pasé pipa! Desde entonces la uso en todos los cursos. ¿Por qué me gusta tanto? Pues porque es multinivel 😊
PPTX EDITABLE volcano
He usado este documento en los últimos días del curso para revisar contenido. A los alumnos les ha encantado esta versión digital del archiconocido Kaboom. Lo bueno de este recurso es que se puede utilizar en todos los niveles. Yo lo he usado con niños de infantil hasta adultos. Este juego a diferencia del Kaboom, al responder de manera correcta a cada una de las preguntas aparecerá diferentes puntuaciones como por ejemplo: + un punto, + cinco puntos etc.
Se puede editar fácilmente añadiendo diferentes preguntas, challenges u otro tipo de cuestiones como trabalenguas, adivinanzas o cualquier cosa! Cuando Lo he hecho con PowerPoint. En mi ordenador tengo instalado la última versión del mismo. Es muy fácil editarlo. Si tienes algún problema no dudes en ponerte en contacto conmigo a través de mi cuenta de IG @twinkletwinklelittleteacher_
Palabras clave
Son 5 tarjetas, donde se encuentran las palabras clave que hay en los problemas de matemáticas para saber qué operación realizar.
Observa…¿Cuál cambia?
Este documento contiene 16 páginas. Trata de la presentación de una serie de dibujos en la que cada página cambia uno, el alumnado ha de identificar cuál es el que cambia y percibir las diferencias.
Trabajo de atención y memoria visual
Find a friend (hobbies)
ACTUALIZACIÓN: Hay una nueva versión de esta ficha más colorida.
Here you have a new version of find some who for the little ones.
They have to ask each other questions about hobbies and free time activities. They finish when they have completed everything.
I hope you like it. If you download it, I would appreciate your feedback 🙂
copiamos la figura
¿Copiamos la figura?
Actividades diferentes para trabajar la estimulación cognitiva, como la percepción y la atención.
Tiene varias fichas diferentes y luego una en blanco para poder escribir lo que a ustedes más les guste.