Intervención Comunicativa

Dado Espacial con el Sistema Solar

Por educaenvivo

Un juego de atención gratuito para trabajar el Sistema Solar ??

Os comparto un nuevo juego que he diseñado para que podáis probarlo

Estimular las funciones cognitivas es básico para el desarrollo y con esta actividad, además de estimular procesos como la atención podemos trabajar fácilmente el Sistema Solar.

¿Cómo?

¡Tira los dados ? y encuentra todas las veces que aparece el planeta (o lo que te toque)! ??️

?️ Ésta es la manera más sencilla de jugar, pero las formas de utilizarlo son ilimitadas.

✔️ ¿Qué os parece? ¿Os gustaría que lo adaptase para trabajar otros contenidos?

Datos adicionales: ¿Qué incluye este material?

? Dos dados espaciales con 6 elementos cada uno.

? Un panel en el que buscar los dibujos que nos toquen en los dados.

TARJETAS DISCRIMINACIÓN

Por LadyCraft

Hoy os traigo un material para trabajar la discriminación: Se trata de 20 tarjetas en las que tendrán que rodear lo que las instrucciones les pide.
Además con estas tarjetas podéis encontrar diferentes conceptos para trabajar: las estaciones del año, verduras y frutas, animales, números, tamaños, tipos de hojas, comida, profesiones…
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CONSEJO: PLASTIFICA LAS TARJETAS Y USA ROTULADORES DE PIZARRA PARA PODER UTILIZARLAS UNA Y OTRA VEZ.

BINGO del aprendizaje (PLANTILLA)

Por edukndo_conciencia

Plantilla descargable para usar en un bingo del aprendizaje. Se puede usar para repasar (lxs alumnxs) ponen en cada casilla algún concepto trabajado esa unidad y el docente dice las definiciones. Lxs alumnxs que crean que la definición se corresponde con una de las palabras escritas en sus casillas la marcan. Cuando tienen todas las casillas marcadas gritan «BINGO». Para hacerlo más complicado, nosotros solemos pedir que nos definan algunas de las palabras que han marcado.

También se puede usar como autoregulación del aprendizaje, para que ellxs mismxs sean conscientes de lo que saben y entienden y lo que no. En este caso seria el docente quien rellenaría las casillas con aquello que quiere que quede claro (por ejemplo: Sé diferenciar entre un planeta y una estrella») Si el/la alumnx cree que lo tiene claro, marcará esa casilla, sinó no. Se puede pasar al inicio y al final del tema para que ellxs mismxs sean conscientes de su evolución.

En definitiva, es una plantilla en blanco, de manera que tiene múltiples opciones de uso!

PROGRAMACIÓN MENSUAL HISTORIAS DENTRO DE LIBROS Y PELIS

Por Sandra

Aquí tenéis la programación que tenía pensada para mi centro en el mes de marzo. La idea es hacer actividades relacionadas con libros y películas. Se puede complementar con la lectura/visualización de los libros y las pelis o hablar sobre la película, ver un trailer, un fragmento…

Esta programación está pensada para un centro tipo ludoteca y por ello está más enfocada al juego pero perfectamente se puede complementar con contenidos curriculares o utilizarla para realizar las actividades en casa.

Puzzle Lector – Puzzle para la comprensión lectora

Por educaenvivo

Puzzle ? para trabajar la comprensión lectora .⁣
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Esta vez os traigo un recurso muy especial.⁣
Han sido varios días de trabajo pero he quedado satisfecho ?. ⁣
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Muchas veces, para trabajar la comprensión lectora suelen enviarse preguntas a los peques para que lean un texto y las respondan… Y, si no lo hacen correctamente, se les envían más preguntas ?. ⁣
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Bien, cambiando un poco el método, lo que os traigo es un recurso para trabajar múltiples procesos lectores y cognitivos ?, pero la comprensión lectora como resultado final: un Puzzle Lector (es el título que se me ha ocurrido ?)⁣
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¿CÓMO FUNCIONA? Muy sencillo:⁣
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Leemos el texto ? y a medida que lo vamos leyendo o al final de la lectura, colocaremos las piezas ? por orden según haya ido sucediendo la historia.⁣
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También, para poder adaptarlo más fácilmente a las características de vuestros peques ??, he divido los textos por niveles con diferentes dibujos animados ?️.⁣
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Éste es un recurso que nace de una conversión con @recursosparaclase por aportar herramientas lúdicas a las familias estos días y donde también podréis encontrar subido gratuitamente este recurso. ⁣
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Por supuesto, también los estaré subiendo a #AdoptaUnMaestro esperando ayudaros un poquito.⁣
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?‍??⁣
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#lectoescritura #lectoescrituracreativa #primaria #actividadesinfantiles #claustrodeig

Juego de cartas Marvel (versión de Pajaracos)

Por Sandra

Este recurso es una versión del juego de cartas Pajarracos de Zacatrus. En este caso, al estar tematizado por Marvel, las frutas pasan a ser personajes de Marvel, las frutas jugosas, imánes del color correspondiente, los espantapájaros el símbolo de los vengadores, los pajarracos serían Thanos y los pajarracos gemelos «Powered Thanos». El juego consiste en conseguir tener en tu poder la mayoría de vengadores posible. En cada turno puedes poner en tu equipo todos los que puedas (del mismo tipo) de las 5 cartas de tu mano. También podrás poner un símbolo de los vengadores a ese conjunto de vengadores iguales para que queden protegidos, así los compañeros no podrán poner a Thanos en ese grupo, pero tú tampoco podrás añadir más vengadores de ese tipo. También puedes poner tus Thanos o Powered Thanos a los compañeros(este puede ser vencido con un símbolo de avengers), en el primer caso, se les elimina un vengador del grupo por cada turno y el segundo todos de golpe. Por último, puedes poner imanes del color de los vengadores del grupo para que los Thanos que haya en juego vayan hacia allí. Dentro del pdf tenéis las instrucciones más detalladas y un video de una muestra de como jugar una partida para entenderlo más facilmente.

Conciencia fonológica de palabras con /Z/ y /F/

Por May

Recurso para trabajar la conciencia fonológica y discriminación de palabras con los sonidos /F/ y /Z/a través de actividades lúdicas.

El material consta de tres actividades, dos de ellas para trabajar evocación y otra en la que se apoya a nivel escrito la asociación grafema-fonema.

Cada actividad consta de:

  • Una descripción concreta del objetivo a trabajar
  • Cómo hacer uso del material
  • Y una guía de pasos para explicar al alumnado visualmente cómo resolver la actividad.  

Así mismo, en los materiales también os haré recomendaciones en le caso de necesidad de un mayor nivel de apoyo para interiorizar y/o afianzar los aprendizajes. 

El material recopila las actividades  1 y 2 del recurso de conciencia fonológica de /F/ y de /Z/ e incluye una tabla nueva para la escritura.

Espero que os sea útil.

Un saludo.

Conciencia fonológica de palabras con /S/

Por May

Recurso para trabajar la conciencia fonológica de palabras con el sonido /S/ a través de actividades lúdicas.

El material consta de tres actividades, dos de ellas para trabajar evocación  y otra en la que se apoya a nivel escrito la asociación grafema-fonema. 

Cada actividad consta de:

  • Una descripción concreta del objetivo a trabajar
  • Cómo hacer uso del material
  • Y una guía de pasos para explicar al alumnado visualmente cómo resolver la actividad.  

Así mismo, en los materiales también os haré recomendaciones en le caso de necesidad de un mayor nivel de apoyo para interiorizar y/o afianzar los aprendizajes. 

Espero que os sea de utilidad. 

Un saludo

Conciencia fonológica de palabras con /F/

Por May

Recurso para trabajar la conciencia fonológica de palabras con el sonido /F/ a través de actividades lúdicas.

El material consta de tres actividades, dos de ellas para trabajar evocación  y otra en la que se apoya a nivel escrito la asociación grafema-fonema.

Cada actividad consta de:

  • Una descripción concreta del objetivo a trabajar
  • Cómo hacer uso del material
  • Y una guía de pasos para explicar al alumnado visualmente cómo resolver la actividad.

Así mismo, en los materiales también os haré recomendaciones en le caso de necesidad de un mayor nivel de apoyo para interiorizar y/o afianzar los aprendizajes.

Espero que os sea de utilidad.

Un saludo